Конспект родительского собрания на тему: «Правовые аспекты буллинга/травли»

         Уважаемые, родители.
         Какие мысли возникают у Вас, когда слышите о буллинге или травле? (ответы родителей).
         Давайте попробуем вместе разобраться с этой проблемой и начнем с определения или общепринятого понимания буллинга/травли.
         Булинг или травля – это противоправные, систематически совершаемые действия, которые должны быть прекращены с помощью взрослых.
         Существенная опасность буллинга/травли заключается в его продолжительности (от 2-х недель до нескольких лет), охвата участников (жертва, агрессор и его последователи, одобряющие действия, защитники жертвы, равнодушные свидетели, то есть фактически может быть вовлечена вся образовательная организация) и тяжести последствий (травмы различной тяжести, психические расстройства, самоубийство или самоповреждающее поведение и т.д.).
         Законодательными актами Российской Федерации не закреплено понятие буллинга или травли, тем самым противоправные действия, совершаемые одним подростком или группой в отношении другого, сложно квалифицировать однозначно.
        Фактически действия, которые совершаются при булиннге/травле, образуют составы некоторых правонарушений и/или преступлений.
        Буллинг/травля – это всегда умышленное насилие, которое может совершать несколькими способами: вербальным, физическим, психологическим.
        Можете ли Вы привести примеры этих действий исходя из предложенных способов? (ответы родителей)
        Вербальное насилие выражается в словах, которые унижают достоинство и высмеивают недостатки; слова, которые заставляют человека чувствовать себя неполноценным, критика, обесценивание, оскорбительные комментарии по поводу поведения, внешности, характера жертвы, перекладывание вины, пренебрежительная манера общения, перебивание, повышение голоса, грубые и циничные замечания, угрозы и запугивания, обидные прозвища.
        Вербальное насилие может быть и в письменном виде, самым распространенным стал кибербуллинг, когда отправляют текстовые и иные сообщения. Приведите примеры (переписка в чатах, обидные комментарии на страницах в соцсетях, умышленное распространение ложной, оскорбительной информации, фотомонтажи).
        Вербальное насилие является разновидностью психологического насилия. К психологическому насилию можно также отнести:
        - бойкот. Приведите пример самого яркого экранизированного бойкота (фильм «Чучело»),
        - газлайтинг, когда жертву заставляют сомневаться в адекватном восприятии реальности, своих чувствах, эмоциях, воспоминаниях. Приведите примеры. (честный взгляд и попытка убедить в искренности обучающегося со словами «Вам показалось» при использовании ненормативной лексики в разговоре, фильм «Газовый свет»),
         - пристальный взгляд в глаза. Нужно понимать, что это не детская игра «Кто кого пересмотрит», а один из способов психологического давления на жертву.
         Сексуальное насилие как разновидность физического и психологического насилия может выражаться в форме унизительных, неприемлемых комментариев, высказываний, поведения, а также действий, в том числе принуждение к противоправным деяниям против половой неприкосновенности и половой свободы.
         Приведите примеры наиболее распространенного физического насилия, которые можно отнести к буллингу/травле. (ответы родителей)
         Цель всех рассмотренных действий доминировать и унизить, а также «растоптать» жертву.
         Важно понимать, что при буллинге/травле дети сталкиваются с побоями, хищениями, вымогательствами, и другими нарушениями их интересов и прав.
         За все перечисленные действия предусмотрена юридическая ответственность. Приведите примеры известных Вам форм ответственности за такие деяния, и кто может понести эту ответственность? (дисциплинарная, административная, уголовная, гражданско-правовая; сам нарушитель и его родители, а также могут нести ответственность активные и пассивные участники буллинга/травли).
         Начнем с дисциплинарной, которая предусмотрена Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и детально регламентируются приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.03.2013 № 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания».
         К дисциплинарной ответственности привлекаются школьники, которые нарушили устав организации, правила внутреннего распорядка и Федеральный закон «Об образовании». За дисциплинарные нарушения предусмотрены такие виды наказаний как: замечание, выговор и отчисление. Действия обучающегося обязательно обсуждаются на Совете профилактики, решением которого он может быть поставлен на внутришкольный учет за систематические нарушения.
         Статья 43 Федерального закона «Об образовании» закрепляет, что помимо образовательной организации, сами обучающиеся обязаны уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися. Дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.
         Таким образом, общаясь с одноклассниками и учителями каждый должен проявлять уважение к окружающим, не позволять грубых слов, оскорблений, унижений, обидных шуток, неконструктивной критики, обидных комментариев и иных действий, которые оскорбляют честь и достоинство другого человека, могут его обидеть.
        Гражданско-правовая ответственность наступает с 14 лет, нарушитель должен возместить причиненный вред или компенсировать моральный. Приведите примеры? (ответы родителей)
        Гражданско-правовая ответственность наступает в случаях, когда происходит порча имущества жертвы (порвали школьную форму, верхнюю одежду, сломали телефон, испортили тетради, учебники, рюкзак и остальные подобные действия) или в результате противоправных действий, таких как:
        - клевета - устные высказывания, содержащие ложные сведения о жертве, ложные публикации в интернете,
        - оскорбления, которые выражаются в виде ругательства в неприличной форме, записки неприличного содержания, физических действий в виде плевков, пощечин, неприличных жестов.
        При клевете и оскорблении имеется негативная оценка личности жертвы, которая подрывает его престиж в глазах окружающих и наносит ущерб уважению самого себя. Если у виновного, достигшего 14-летнего возраста, нет собственных денег для возмещения причиненного вреда, то вред возмещают его родители.
         Следующий вид юридической ответственности – административная (можно у родителей спросить – знают ли они возраст, наступления административной ответственности), которая наступает с 16 лет, предусмотрена Кодексом об административных правонарушениях РФ. Сможете ли Вы назвать действия, за которые могут привлечь к данному виду ответственности? (ответы родителей). Такие действия называются правонарушениями.
         При буллинге/травле чаще могут быть совершены такие правонарушения как: оскорбление, мелкое хулиганство, побои, уничтожение или повреждение чужого имущества. За эти действия предусмотрены штрафы от трех до десяти тысяч рублей.
         Если агрессором в буллинге/травле является ученик, то его родители могут быть также привлечены к административной ответственности за ненадлежащее воспитание ребенка и оштрафованы.
         Самый строгий вид юридической ответственности – уголовная и противоправные действия называются преступлением (в случае достижения возраста ответственности) или общественно-опасным деянием (в случае не достижения возраста ответственности).
         Знаете ли Вы с какого возраста дети могут быть привлечены к уголовной ответственности.
         По общему правилу ответственность наступает с 16 лет, но по 20-ти тяжким преступлениям - с 14 лет. (перечислены в статье 20 УК РФ).
         В случае буллинга/травли действия агрессора могут быть рассмотрены как признаки преступления:
         - с 14 лет - умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью, кражу, грабеж, разбой, вымогательство, разжигание ненависти и вражды (например, если последствия побоев или драки серьезные, если вещи жертвы были похищены тайно или отобраны открыто, явно, если с жертвы вымогались деньги или вещи, в оскорбительной форме комментировалась национальность, религия, принадлежность к какой -либо социальной группе жертвы).
        - с 16 лет к вышеперечисленным преступлениям добавляются: доведение до самоубийства, склонение к совершению самоубийства или содействие совершению самоубийства, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью, умышленное причинение легкого вреда здоровью, побои, причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности, клевету.
         Важно понимать, что в случае буллинга/травли совершаемые действия, могут быть как самостоятельными несколькими преступлениями, так и полностью образовывать состав преступления, предусмотренного
статьей 213 УК РФ (хулиганство).
        Таким образом, хотелось подчеркнуть, что к дисциплинарной ответственности ученики привлекаются начиная с пятого класса. К гражданско – правовой с 14 лет, но так как часто в этом возрасте у ребят нет самостоятельного дохода, материальный вред возмещается за счет родителей. К административной ответственности привлекают с 16 лет, к уголовной - с 14 и с 16 лет.
        Важно понимать, что не достигший возраста юридической ответственности подросток не останется безнаказанным за совершенные противоправные действия. (можно спросить у родителей знают ли они о возможных мерах наказания подростка за буллинг/травлю, если не достиг возраста ответственности. Например, 12 летний подросток постоянно оскорбляет, унижает, портит имущество, «подстрекает» других, причиняет физическую боль, провоцирует жертву на противоправные действия).
        Существует такое понятие как «меры воздействия», которые применяются по решению суда или приговору, и такой подросток может быть помещен в специальное учебно-воспитательное учреждение открытого или закрытого типа в возрасте от 11 до 18 лет, на срок не более 3 лет. В подобных учреждениях ребята не только обучаются, но и постоянно проживают, а поехать к родителям на каникулы имеет возможность только летом при условии отсутствия дисциплинарных нарушений.
         Подводя итог, хотелось бы обратить внимание, что совершаемые подростками действия, которые иногда мы принимаем за детские шалости, могут привести к тяжелым последствиям по отношению ко всем участникам такого негативного процесса как буллинг/травля. Важно не замалчивать возникающие проблемы как самим взрослым, так и научить детей информировать о проблеме взрослых.
         Каждый ребенок, который приходит в школу, независимо от того является ли он гражданином нашей страны или нет, имеет определенные права. Если они нарушаются, он имеет право на их защиту, которая осуществляется родителями или иными законными представителями, а также представителями образовательных организаций и субъектов системы профилактики.

Шинкун Елена Валентиновна, заведующий
отдела профилактики рискованного поведения несовершеннолетних
и организации СПТ ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»

Тыкман Иляна Равильевна, педагог-психолог
отдела профилактики рискованного поведения несовершеннолетних
 и организации СПТ ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»